A tudás átadásának elemei és elvei a védikus hagyományokban
Lapszám: A védikus oktatás elmélete és gyakorlata – 21 – XX/1 – 2017. november
Szerző: Gaura-Kṛṣṇa Dāsa (Dr. Tóth-Soma László)
Mitől válik guruvá egy tanár? A guru-koncepció jelenkori alkalmazása
Lapszám: A védikus oktatás elmélete és gyakorlata – 21 – XX/1 – 2017. november
Szerző: Īśvara Kṛṣṇa Dāsa (Tasi István)
A tanítvány, aki tanulni akar
Lapszám: A védikus oktatás elmélete és gyakorlata – 21 – XX/1 – 2017. november
Szerző: Mahārāṇī Devī Dāsī (Banyár Magdolna)
Az élő tudás: amit átadni kell és érdemes
Lapszám: A védikus oktatás elmélete és gyakorlata – 21 – XX/1 – 2017. november
Szerző: Halmai Zsuzsa
Mikor nevezhető sikeresnek az oktatás?
Lapszám: A védikus oktatás elmélete és gyakorlata – 21 – XX/1 – 2017. november
Szerző: Karuṇā-sindhu Devī Dāsī (Nikodémus Katalin)
A tudásátadás formái a Kṛṣṇa-hívő gyerekek mindennapjaiban
Lapszám: A védikus oktatás elmélete és gyakorlata – 21 – XX/1 – 2017. november
Szerző: Jeney Anna